子供の英語教育って、本当に悩みますよね。
特に小さいうちって、「今のうちにやらせないと手遅れになる」みたいな空気がどこかにあって、私もずっとそわそわしていました。
いくつか見学には行ったんです
いわゆるインター園、英語でしかコミュニケーションを取らないような保育園や幼稚園、実際にいくつか見学に行きました。雰囲気も悪くないし、先生方もすてきで、子供がここに通ったらどんな感じかな、と想像してみたりもして。
でも結論として、我が家はインターには行きませんでした。
決め手は、論文や本を読んで「推している人がいなかった」こと
いちばん大きかったのは、言語学や児童精神発達を研究している方の論文や書籍を読んで、幼児期のいわゆるイマージョン教育、英語漬けのアプローチを積極的に勧めている専門家に、ほとんど出会わなかったことです。
日本で育つなら、母国語は日本語になりますよね。そうなると、ものを考えるときの第一言語も日本語になる。
幼児期というのは外国語を習得するには驚くほど吸収力がある時期なのですが、同時に、日本語をきちんと育てていく時期でもあるんですよね。自分の中で筋道を立てて考えたり、誰かの話を読んで意味をつかんだりする力の、根っこになる部分を育てていく時期。
インター園にはもちろん良いところもあると思います。ただ、在園中、日本語を使う時間がぐっと減ってしまうというデメリットの方が我が家には大きいかな、と感じました。
じゃあ英語はどうしたの、という話は次回に
とはいえ、親としては英語も気になるわけで（笑）。
何もしなかったかというと、そんなことはなくて、インターではない別のアプローチでいろいろ試してきました。それはまた別の記事で書かせてください。
インター園を選ばなかったことが正解だったかどうか、正直まだわかりません。子供が大きくなってから、おいおいここに記録していければと思っています。
